Віртуальна реальність для розвитку комунікації аутичних дітей

29 серпня в Journal of Neuropsychology опублікували клінічне дослідження використання VR (віртуальної реальності) для розвитку мовних і соціально-комунікативних навичок аутичних дітей. У дослідженні взяли участь 60 арабомовних дітей з аутизмом віком 4-6 років. Їх розділили на дві групи по 30 дітей. Перша отримувала стандартну підтримку разом із програмою комунікаційної реабілітації у віртуальній реальності, друга продовжувала […]